![]() eSerwis „e-Learning w Szkole” Ośrodka Rozwoju Edukacji realizowany w Pracowni Nowych Technologii służy gromadzeniu i upowszechnianiu przykładów dobrej praktyki oraz promocji teoretycznych rozwiązań z zakresu metodyki kształcenia na odległość (e-learning). Publikując eSerwis sięgnięto do platformy edukacyjnej systemu wolnego oprogramowania MOODLE, by prezentować zjawisko od razu na konkretnym przykładzie wybranej platformy (LCMS) przystosowanej do redakcji i zarządzania nauczaniem przez Internet. W swych programowych założeniach eSerwis stara się propagować optymalne rozwiązania systemowe w zakresie doskonalenia nauczycieli, które przygotowują do wszechstronnej pracy na platformach edukacyjnych w specjalistycznej metodyce kształcenia na odległość (e-learning). eSerwis posiada ukonstytuowaną Radę Programową złożoną z ekspertów zarówno teorii zastosowań nowej dydaktyki kształcenia przez Internet jak i praktyków obeznanych z metodyką pracy i wdrożeń platform edukacyjnych do codziennej pracy ośrodków doskonalenia i placówek szkolnych. eSerwis podjął próby redakcyjnego opracowywania przygotowywanych treści również w wersji umożliwiającej optymalny dostęp dla osób z dysfunkcją wzroku. eSerwis „e-Learning w Szkole” animuje eksperckie i społecznościowe przedsięwzięcia w obszarze systemu doskonalenia na rzecz "internetyzacji" kształcenia. eSerwis widzi swoją rolę w takim upowszechnianiu merytorycznej informacji, aby ta służyła rozwojowi wiedzy i umiejętności z dziedziny kształcenia zdalnego (e-learning) wśród przyszłych e-Nauczycieli.
Za motto przyjęto formułę: „W Informacji Upowszechniamy Wiedzę” Course categories | Front innowacji e-Learning w Szkole - drogowskazy... Wszystkich użytkowników eSerwisu, uprzejmie informujemy, że korzystamy z platformy Moodle odmiennie od jej zasadniczej roli narzędzia do tworzenia i zarządzania kursami e-learning, adoptując ją do pełnienia funkcji informacyjnej propagującej nauczanie zdalne przez Internet. Koordynator eSerwisuZastosowanie takiej procedury - prezentującej zjawisko e-learningu w szkole w naturalnym interaktywnym i multimedialnym środowisku platformy edukacyjnej uważamy za poglądowo i metodycznie uzasadnione. Mariusz Malinowski Konsultanci Merytoryczni: Profesor Maciej Sysło Profesor Maciej Tanaś Profesor Józef Bednarek |


